刻板印象 周边 教师 学生

显着我们了解 学校 学生 起源 视频和广受欢迎 生活方式，除了我们的个人 经验。 学生 将经常被视为bash 总是拖延的动物，摔跤 财政，社交聚会，和 target 过度 on their own individual life。 肯定这些刻板印象有时夸大的，矛盾的看法学生 日常生活 可能 相当多 困难和多样 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe workforce 讨论和困难 一些 最受欢迎关于学院 学生' 旅程。

刻板印象#one：学院或大学 学生经常拖延

有一个 college {学生|大学生|学生|学习者总是 混战 会议他们的最后期限。他们 shell out 无眠 evenings 略读 由于厚 指南和拼命尝试记住事情 之前 考试 主要是因为他们推迟了完整学期的作业。 事实上，即使是很可能是最多 可靠和承诺 学习者有操作 难以置信 tough。 强大时间 管理 能力 倾向于不 保证 大学生 可能不会有决定 睡觉 超过 审查。工作量是更高 在几个 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones，所以所有学生 必须 操作 非常 难 满足苛刻的要求。



显然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为你 目的。 他们不是 热情 学习 不要 花费 足够 时间和努力投入学习。一些学生 可能 表面 懒惰每当他们 斗争 调整 走向 过渡 highschool 上大学。后者 issue 是 typical 并且 takes place 学生 不能 习惯 更大复杂性在作业并且不想要完成它们至少 为 恐惧失败.

刻板印象#2：学院 学生 社交聚会 一直

另一个 广受欢迎刻板印象关于 教师 学生 是他们 奉献大部分在他们的业余时间聚会。 很多人 感觉所有学生做在他们的宿舍里摄取 酒精饮料和社交聚会 . 学生 acquiring big homes 邀请他们所有的mates all-around and 管理响亮的活动 结束打架和戏剧。 相当 of such 看法源自视频，强调有趣 部分 学院 生活方式 over 单调 1。 实际上，另一方面，学习者 花费他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外要做的事情，和工作 portion-时间。 拥有 业余时间 真的是一个特权对于许多 of these 只是因为他们有太多 学校和配偶和孩子的承诺。 this contact form

不管 school students做场合，它很少 看起来像 电影。 青少年 生活社交，满足新的人，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 general public places。 尽管如此，对于人民 非常感兴趣 学习，高等教育 日常生活 {的方面 是无疑的不是最重要的 一个人。

刻板印象#three：大学 大学生 没有 金钱

学院 教育和学习 是 惊人 高价 事物。即使最聪明 学生 获得奖学金应该 deal with 他们的 electrical energy payments，购买 food stuff and fuel, get apparel ，等等。 出版物还有费用 很多和1 一般 要求 得到新的ones 几乎每学期。 不是 令人惊讶 那么多 高等教育 学习者 斗争 创造 完成 满足。在许多方式中，关于学生的刻板印象寻找 节省 每个 便士 不是 远。他们当然 寻求 继续存在 小菜一碟，可能 显着 要求 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 经济 行政 能力的人。

同时，很多 学习者 操作 部分-时间和发现如何 金钱 独立。 高等教育 是机会 他们获得 收入 管理 技能 例如 创建一个 支出计划，作曲 搜索列表，建立 价格节省，切片 再次 unnecessary 支付，等。 因此，将所有学生视为存在 不能够 应付他们的资金 是通常是一个 error。

刻板印象#4：学院或大学 学生 目标 很多

另一种由流行 传统所提倡的刻板印象是每个 大学生全神贯注于他们的喜欢 生活。 青少年 确实 花费 大量时间开发 浪漫 互动和约会，但它没有 建议这都是大学生 考虑一下 当他们在 faculty。 爱 生活 可能 播放 一个重要的 目的 他们的 school experiences，但它没有 define 他们。正如我们已经现在 指出，经常 太 很多东西 学生 需要 投资他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#5：学校 大学生是以目标为导向的和真正知道什么 他们需要 在日常生活中

还有一个刻板印象值得提到总是 大学 学习者有明显 目标关于他们想成为的人。 尽管如此，不多 这些知道只是 他们希望 变成以及他们希望做只为一个 生活。这不是一个犯规 因素 每 se，作为学校 提供 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣，探索他们的优势和劣势，获得 经验 这将 从长远来看 确定 他们的职业 选择。